Hoy han visitado nuestro laboratorio niños y niñas del primer curso de Primaria. Un grupo de 6 niños y niñas se han incorporado durante una hora y han trabajado de manera conjunta con alumnado de 4 años. El ritual de entrada les sirvió para hacerse una idea de que era bueno observar con detenimiento y después actuar.
Observaron un tiempo al alumnado de 4 años, que ya son expertos en la materia y luego se pusieron manos a la obra. Experimentaron con actividades sencillas para ellas y ello, como los trasvases, pero también fueron invitados a elegir otros de mayor complejidad como el binomio, el puzzle de Europa, los números contadores,...
Pese a ser un espacio donde hay materiales y actividades dirigidas a la etapa de Educación Infantil, el alumnado ha de pasar por un tiempo de adaptación a una dinámica de trabajo diferente. Ha sido una experiencia gratificante que espero continúe y se repita con otros cursos.
Iremos incorporando materiales y actividades de mayor complejidad si el alumnado de los primeros cursos de E. Primaria continúan aprovechando los beneficios que esta metodología nos aporta para el aprendizaje y para la vida.
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