AMBIENTE MONTESSORI

AULA DE 5 AÑOS

 Hoy os dejamos un video muy esclarecedor... 

El ambiente de concentración y atención en la tarea propia, que ha sido elegida en libertad y en función de los propios intereses.

La autodisciplina favorece el orden y para ello hay que llegar a interiorizar pautas de comportamiento previamente establecidas y que están relacionadas con el respeto y las libertades

La observación de lo que hacen los iguales sin intervenir en su momento de reflexión personal y en la tarea que la otra persona está realizando.

Es importante fijarse en el movimiento, cómo se trasladan por el espacio sin interferir ni invadir los espacios delimitados por los demás con sus alfombras.

En estas imágenes también podéis observar la sala desde otras perspectivas

 

 HALLOWEEN

Hoy celebramos Halloween en el cole y muchas niñas y niños vinieron con sus disfraces y sus maquillajes. 

Nada de esto ha impedido acudir al Aula Montessori y seguir con nuestro trabajo rutinario. 

Podemos ver  en estas imágenes que los disfraces terroríficos no impidieron nuestra concentración.

POCO A POCO

 POCO A POCO...

Regresamos al aula Montessori poco a poco, en pequeños grupos para recordar su funcionamiento. El uso correcto de elementos que complementan el uso de los materiales es muy importante. Cuando ponemos una actividad en el suelo, la situamos en una alfombra que hay que desenrollar y volver a enrollar después de su uso. Cuando nos ponemos en una mesa con un material que no lleva bandeja, situamos debajo un mantelillo. Tanto las bandejas, como  la alfombra o el mantel aportan proporcionan un espacio íntimo para el trabajo individual, un espacio para la concentración. Además, tanto la alfombra como el mantel, permiten amortiguar el sonido que pueda producir la actividad que se esté haciendo y eso contribuye a mantener un ambiente sin ruidos favorecedor de la concentración.

Aquí os dejo unas imágenes de estos primeros días

VOVEMOS A EMPEZAR...

Después de un largo periodo en el que no hemos podido estar en nuestro laboratorio Montessori, retomamos, de nuevo, su actividad.

Disfrutar de estos momentos de encuentro con uno mismo, con aquello que, por elección, eligen para alimentar su necesidad de aprender a través de la manipulación, la repetición de movimientos, la concentración, el orden, el respeto al espacio ajeno, la importancia del silencio.

Por todo ello y por muchos otros motivos, queremos continuar con este Proyecto de Innovación que con mucha ilusión iniciamos en el 2017 y que tantas satisfacciones nos ha dado a profesorado y, sobre todo, al alumnado del Marcos.

MESA DE LUZ

C.P. MARCOS DEL TORNIELLO

En nuestro espacio Montessori contamos con una Mesa de Luz y materiales sensoriales para que, de forma autónoma, puedan acceder a ella y experimentar con aquel material que más les apetezca. En la mesa de luz solo puede haber dos personas por lo que han de organizarse para establecer el turno y elegir qué material.

LOS CONTINENTES

C.P. MARCOS DEL TORNIELLO

Llevamos un tiempo trabajando en torno al Proyecto de Los Massai, dado que ese fue el tema elegido para la celebración del carnaval escolar. Además de conocer diferentes aspectos de la Cultura Massai y de recibir visitas de familiares que han conocido personalmente esta tribu africana, hemos tenido la suerte de que nos visitara en el cole a Rosa Fernández, alpinista asturiana que ha subido a las cotas más altas del mundo, incluido el Kilimanjaro que está en el continente africano.
Este ha sido un momento ideal para presentar en nuestro espacio Montessori el puzzle  de África.
Os dejamos algunas imágenes

CRECIENDO EN COMPLEJIDAD

C.P. MARCOS DEL TORNIELLO

A medida que aumenta la experiencia del alumnado en el laboratorio,  necesita modificar su forma de enfrentarse a los materiales que ya conoce y domina. Por ello va incorporando pequeños gestos de complejidad en su actividad.
La torre marrón se relaciona con la torre rosa, los cilindros de botón se trabajan anulando el sentido de la vista o  aumentando la cantidad, se hacen correspondencias de tamaño con la escalera marrón,...